Thực hiện nhiệm vụ năm học 2026–2027, vào chiều ngày 01/10/2026, tại trường THPT Huỳnh Văn Nghệ, Cụm chuyên môn 13 môn Công nghệ THPT (Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh) đã long trọng tổ chức buổi sinh hoạt chuyên môn định kỳ nhằm tổng kết các hoạt động đã qua, đồng thời triển khai phương hướng, nhiệm vụ trọng tâm của năm học mới.
Đến tham dự buổi sinh hoạt có sự hiện diện của cô Trần Như Thảo – Thư ký Hội đồng bộ môn Công nghệ, giáo viên Công nghệ Công nghiệp trường THPT Nguyễn An Ninh, cùng sự góp mặt đầy đủ của 15 giáo viên giảng dạy môn Công nghệ đến từ các trường trong toàn Cụm 13.
Mở đầu buổi sinh hoạt, hội nghị đã nghe báo cáo sơ kết công tác chuyên môn năm học 2025–2026. Mặc dù còn một số hạn chế nhất định do số lượng giáo viên trong cụm khiêm tốn hay việc áp dụng chuyển đổi số vào sinh hoạt chuyên môn chưa đồng đều, nhưng nhìn chung trong năm học vừa qua, 100% giáo viên trong cụm đã thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn, ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy và đạt được nhiều thành tích đáng khích lệ ở các phong trào thi đua, hội thi thiết kế bài giảng STEM, sáng kiến kinh nghiệm cũng như các kỳ thi học sinh giỏi, Olympic.
Bước sang năm học 2026–2027, Hội đồng bộ môn Cụm 13 đã thông qua phương hướng công tác chuyên môn với 5 nhiệm vụ trọng tâm nhằm nâng cao chất lượng giáo dục môn Công nghệ:
 |
 |
Nhiệm vụ 1: Đổi mới SHCM và sinh hoạt tổ chuyên môn Tổ chức sinh hoạt chuyên môn Cụm định kỳ tối thiểu 02 lần/năm học và duy trì sinh hoạt tổ/nhóm chuyên môn định kỳ 2 tuần/lần theo hướng nghiên cứu bài học. Đẩy mạnh các chuyên đề trọng điểm như chuyên đề “Xây dựng trợ lý học tập thông minh hỗ trợ học sinh học môn Công nghệ Nông nghiệp” tại THPT Huỳnh Văn Nghệ và chuyên đề thao giảng “Tổ chức xây dựng infographic trong ôn tập kiến thức chương 2 môn Công nghệ Công nghiệp 10” tại THCS và THPT Tây Sơn.
Nhiệm vụ 2: Đẩy mạnh chuyển đổi số, ứng dụng AI có thẩm định trách nhiệm vào giảng dạy Tận dụng công nghệ số và AI trong thao giảng, dự giờ, chia sẻ phần mềm mô phỏng. Khuyến khích ứng dụng AI an toàn, có trách nhiệm trong thiết kế kế hoạch bài dạy, học liệu, phiếu học tập và hỗ trợ phân hóa học sinh với yêu cầu bắt buộc giáo viên phải thẩm định nội dung do AI tạo ra trước khi sử dụng.
Nhiệm vụ 3: Xây dựng Ngân hàng đề thi dùng chung và Kho học liệu số với 100% trường tham gia Phân công 100% các đơn vị trường học trong cụm cùng tham gia đóng góp biên soạn ma trận, bảng đặc tả và đề thi đề xuất cho các kỳ thi học sinh giỏi lớp 12, Olympic 11 và ôn thi Tốt nghiệp THPT. Xây dựng kho học liệu số tương tác chung gồm ngân hàng câu hỏi, kế hoạch bài dạy chuẩn, bài giảng e-learning và thí nghiệm ảo.
Nhiệm vụ 4: Phát triển Giáo dục STEM và thành lập Câu lạc bộ STEM/Robotics Đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực, gắn liền thực tiễn. Mỗi khối lớp thực hiện ít nhất 02 kế hoạch bài dạy/học kỳ theo định hướng STEM. Khuyến khích thành lập ít nhất 01 Câu lạc bộ học thuật/STEM/Robotics tại các đơn vị và tổ chức các hoạt động ngoại khóa, tiết học ngoài nhà trường.
Nhiệm vụ 5: Nâng cao chất lượng Bồi dưỡng HSG và Tư vấn định hướng thi TN THPT môn Công nghệ Tăng cường tuyên truyền, thu hút và bồi dưỡng học sinh tham gia đội tuyển Học sinh giỏi 12 cấp Thành phố và Olympic 10, 11. Làm tốt công tác tư vấn định hướng nghề nghiệp và chọn môn Công nghệ cho học sinh khối 12 nhằm từng bước tăng số lượng học sinh đăng ký dự thi môn Công nghệ trong Kỳ thi Tốt nghiệp THPT. Động viên 100% giáo viên tích cực tham gia các hội thi giáo viên giỏi, nghiên cứu khoa học kỹ thuật và viết sáng kiến kinh nghiệm.
Buổi sinh hoạt chuyên môn của Cụm 13 diễn ra trong bầu không khí sôi nổi, tinh thần trao đổi cởi mở, trách nhiệm và đoàn kết giữa các thầy cô giáo. Nghị quyết với 5 nhiệm vụ trọng tâm được thông qua là kim chỉ nam quan trọng giúp tập thể giáo viên môn Công nghệ Cụm 13 tiếp tục sáng tạo, phấn đấu hoàn thành xuất sắc các mục tiêu nhiệm vụ năm học 2026–2027.
