Nhằm hưởng ứng phong trào xây dựng thư viện số, tủ sách số chuyên môn và tăng cường khai thác học liệu trong dạy học, bộ môn Lịch sử thuộc Tổ Sử – Địa – GDKT&PL, Trường THPT Huỳnh Văn Nghệ giới thiệu công cụ Canva đến giáo viên và học sinh. Đây là công cụ hỗ trợ thiết kế sản phẩm học tập trực quan, phù hợp với việc hệ thống hóa kiến thức, ôn tập và trình bày kết quả tìm hiểu lịch sử.
Địa chỉ truy cập: https://www.canva.com
Canva hỗ trợ thiết kế infographic, sơ đồ tư duy và các sản phẩm trình bày thông tin thông qua những mẫu có thể chỉnh sửa. Người dùng có thể lựa chọn bố cục, bổ sung nội dung, hình ảnh và cùng phối hợp để hoàn thiện sản phẩm học tập.
Hỗ trợ học sinh chủ động học tập môn Lịch sử
Đối với học sinh Trường THPT Huỳnh Văn Nghệ, Canva có thể được sử dụng để thiết kế sơ đồ tư duy theo bài học, dòng thời gian sự kiện, bảng so sánh hoặc infographic giới thiệu nhân vật và di sản văn hóa. Quá trình thực hiện giúp học sinh rèn luyện kỹ năng đọc, lựa chọn thông tin, xác định kiến thức trọng tâm và trình bày bằng ngôn ngữ của mình.
Với lớp 10, giáo viên có thể giao nhiệm vụ thiết kế infographic về thành tựu của các nền văn minh. Với lớp 11, học sinh có thể lập dòng thời gian về một phong trào đấu tranh giành độc lập. Với lớp 12, Canva phù hợp để xây dựng sơ đồ hệ thống hóa kiến thức và bảng so sánh phục vụ ôn tập, chuẩn bị cho kỳ thi tốt nghiệp THPT.
Chẳng hạn, khi học chủ đề “ASEAN – Những chặng đường lịch sử”, học sinh làm việc theo nhóm để thiết kế một sản phẩm thể hiện hoàn cảnh ra đời, mục tiêu, quá trình phát triển và vai trò của ASEAN. Mỗi nhóm cần đọc sách giáo khoa, khai thác tài liệu do giáo viên giới thiệu, chọn lọc thông tin và ghi rõ nguồn tham khảo.
Gắn sản phẩm học tập với LMS và tủ sách số chuyên môn
Giáo viên bộ môn Lịch sử có thể đăng yêu cầu, tài liệu tham khảo và tiêu chí đánh giá trên hệ thống LMS của nhà trường. Học sinh thực hiện sản phẩm, nộp bài theo hướng dẫn và chỉnh sửa sau khi nhận góp ý. Việc đánh giá cần chú trọng độ chính xác của kiến thức, khả năng hệ thống hóa, cách diễn đạt và việc sử dụng nguồn tư liệu.
Các sản phẩm đạt yêu cầu có thể được bộ môn tuyển chọn, sắp xếp theo khối lớp và chủ đề để bổ sung vào tủ sách số chuyên môn. Qua đó, học sinh có thêm tài liệu ôn tập và tham khảo những cách trình bày kiến thức phù hợp.
Sử dụng có trách nhiệm và bảo đảm an toàn thông tin
Khi sử dụng Canva, học sinh cần kiểm tra chính xác niên đại, tên nhân vật, địa danh và nội dung lịch sử trước khi nộp bài. Nếu dùng AI để gợi ý bố cục hoặc hỗ trợ diễn đạt, các em phải đối chiếu kết quả với sách giáo khoa và tài liệu đáng tin cậy. Hình ảnh do AI tạo ra cần được ghi rõ là hình minh họa, tránh trình bày như tư liệu lịch sử xác thực.
Học sinh không đưa thông tin riêng tư lên sản phẩm; chỉ chia sẻ quyền truy cập cho người cần thiết, ghi nguồn hình ảnh và lựa chọn tài nguyên phù hợp với quyền sử dụng của tài khoản.
Bộ môn Lịch sử Trường THPT Huỳnh Văn Nghệ khuyến khích học sinh sử dụng Canva để thực hiện phương châm “Mỗi chủ đề – một sơ đồ, một bảng hệ thống kiến thức”. Hoạt động này góp phần đổi mới cách học Lịch sử, phát triển năng lực tự học và làm phong phú nguồn học liệu số của nhà trường.
Nhóm giáo viên bộ môn Lịch sử – Trường THPT Huỳnh Văn Nghệ